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如何让孩子爱上科学?中国科学院院士带着科学奥秘走进福州这所学校-新华网
在讲座中,陈建生以《从天文学角度理解地球为什么有生命和人类》为题,用直观的数据、丰富的图片、平实而亲切的语言,深入浅出地讲解了太阳、地球与生命的关系等相关知识。
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如何让孩子爱上科学?中国科学院院士带着科学奥秘走进福州这所学校

2024-01-18 14:30:27 来源: 新华网
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  1月17日,福州格致中学,陈建生(右三)重返母校,与格致中学天文社师生交流。新华网 肖和勇 摄

  新华网福州1月18日电(刘丰 肖和勇)地球为什么有生命和人类?这与天文学有什么关系?17日,一场别开生面的科学讲座在福州格致中学举行,我国著名天体物理学家、中国科学院院士陈建生带着孩子们领略宇宙的奥妙。

  在讲座中,陈建生以《从天文学角度理解地球为什么有生命和人类》为题,用直观的数据、丰富的图片、平实而亲切的语言,深入浅出地讲解了太阳、地球与生命的关系等相关知识。

  “把在天文学领域发生的重大事情、最吸引人的事情告诉同学们,希望通过这样的讲座,激发他们对天文学的兴趣。”陈建生说,从事科学研究,最重要的是兴趣,但仅靠讲座,效果是有限的。

  如何让同学们从小走近科学、拥抱科学?陈建生透露,中国空间站工程巡天望远镜(CSST)有望于2024年前后投入科学运行。届时,巡天望远镜将获取大量巡天数据图像。“这些图光靠天文学家是研究不过来的,我们计划动员社会公众参与CSST图像资源开发,而中学生会成为其中的主力,这是对同学们进行科学宇宙观教育的最好方式,同时也可以推动公众科学素质提高。”

  积极培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,培养社会主义建设者和接班人,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国,全面建设社会主义现代化国家夯实基础,这是教育部等十八部门对青少年科学教育提出的明确要求。

  “科技创新教育是格致中学的办学特色之一。近年来陆续建成高质量的机器人工作室、通用科技操作站、天文观测台、虚拟实验室、分子生物实验室等科技活动专业场馆,开设《天文基础知识与天文观测》《走进科学——物理知识的运用与提高》《VEX机器人设计与搭建》等特色课程,不断拓展学生的科技能力,推动科学教育普及。”福州格致中学校长王恩奇介绍,“这次邀请到陈建生院士举办讲座,也是希望让孩子接触更高的科学境界,尽可能开拓视野,让孩子们在中学阶段建立科学素养。”

  据了解,陈建生院士曾于1951年9月至1957年7月就读福州格致中学。 在2006年福州格致中学建校160周年之际,陈建生院士将他领导的研究小组于1997年12月1日发现的小行星——国际编号第55892号小行星命名为“福州格致星”,作为母校160周年校庆的献礼。

 1月17日,福州格致中学,陈建生为师生开设专题讲座。新华网 肖和勇 摄

  1月17日,福州格致中学,陈建生与学生交流。新华网 肖和勇 摄

  1月17日,福州格致中学,陈建生为师生开设专题讲座。新华网 肖和勇 摄

  1月17日,福州格致中学,陈建生与学校天文社师生合影。新华网 肖和勇 摄

[责任编辑:连雨欣]