记者昨日获悉，福州将通过积极推进职称评审、加大培训力度、强化医务室资源配置等举措，进一步加强全市中小学、幼儿园校医配备工作。
“福州现有的中小学、幼儿园虽设有医务室或保健室，但配置不够完善。”在今年初召开的市人代会上，市人大代表雷小彬提出了《关于加强全市中小学、幼儿园校医配备的建议》：加大招聘力度，逐年解决校医编制问题；提高校医入职门槛，入职的校医应是具有专业医学知识和技能，且有国家认可的执业医师资格的专职卫生技术人员；建立科学的校医职称评审体系和考核评价体系，充分调动校医工作积极性。
雷小彬代表还建议，要抓好在岗校医的继续教育，提高他们应对突发公共卫生事件的能力；将学校卫生工作经费纳入年度预算，更新必要的仪器设备，确保学校的医务室或保健室的建设达到标准化水平。
近年来，福州不断加大校医招聘力度，每学年根据学校发展需要，在编制限额内或参聘限额内自主制定校医招聘计划，设定专业、年龄、资格证书等招聘岗位条件，由市人社局统一组织笔试、面试。目前，市属学校及各县（市）区招聘校医的条件已经设置为医学相关专业毕业，且具有国家认可的执业医师证书。同时，医务室等学校办公用房建设与器械设备费用，均纳入教育建设和教育设备专项资金年度预算保障范围。
“我们将联合卫健部门每年举办全市校医、保健教师业务培训，既注重提升医学理论知识，又加强学校卫生技术人员急救知识技能实操培训。督促各县（市）区定期或不定期组织学校卫生工作人员开展业务培训和学习，通过多种学习方式，完成每年继续教育所需的学分要求。”市教育局近日在回复代表建议时介绍，将进一步摸底市属学校医务室现状，按照国家校舍用房建设与装备标准，梳理校医室仪器设备更新需求，将其纳入学校教育建设购置年度医务场所达到国家标准。
记者从市人社局获悉，校医属于卫生专业技术人员，相应职称评审政策由省卫健委会同省人社厅制定。
目前，卫生专业中初级职称以考代评，通过全国卫生专业技术资格考试取得；高级职称实行考评结合。
市教育局在回复代表建议时表示，我省现行的卫生专业技术人员职称评审政策并未专门针对校医设定相应条件，关于校医职称评审问题，我市将积极向省级有关部门反映，更加科学地推进校医职称评审工作。（记者 李晖）
