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新华网福建频道 2003-11-23 14:17:02
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新华网福州11月23日电(陈德文、陈惠明)为扎实有效地开展规章制度的宣讲教育,安溪农行精心部署,周密安排,认真建立组织机构、制定宣讲活动方案。宣讲中采取请进来和走出去相结合的做法:即请市行人员进行宣讲;专门从支行人秘科、工会、监察室、财会、信贷、保卫等部门抽调责任心强、素质高、
宣讲能力强的人员组成宣讲组,逢周二、四,由一位领导带队到基层既宣讲又督导,在全行掀起宣讲教育活动的热潮。宣讲教育开展得有声有色,做到五个结合。
一、宣讲与业务相结合。宣讲教育是农总行为贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,强化该行内控制度管理,让广大员工熟悉掌握有关规章制度,树立依法合规经营意识和坚决抵制错误行为的自我保护意识,形成人人学制度,守制度而采取的一项重大举措。支行党委强调,当前业务进入关键阶段,时间紧、任务重、压力大,要求各单位要统筹安排各项工作,做到宣讲教育与业务工作两手抓、两不误、两促进,细化分解第四季度各项经营指标,要求全行上下要坚定信心,狠抓各项措施的落实,全面完成各项指标。
二、宣讲与建章立制相结合。建立健全各项规章制度,提高经营管理是商业银行最重要的一环,结合这次宣讲活动着重建立了信贷、科技、个人、公司业务等的实施细则,这些细则的实施对于防范风险、防范造假报假、防范违法违规具有重大意义。如该行建立信贷资产质量问责制,对各分理处、营业部(金融超市)负责人进行问责,其主要内容:一是各单位负责人在提高贷款质量管理方面履行职责的措施效果;二是各单位不良贷款年末控制目标;三是大力采取的“双降”工作措施。近期将首先纳入问责的是:至11月底不良贷款绝对额和不良贷款占比对比去年末实现“双下降”的目标有否实现;年内新增的不良贷款有否全部予以清收、盘活,年初提出的诉讼保全任务是否完成。 对于未完成上述三项任务的单位负责人应于12月初向支行党委特别述职,接受县支行党委的问责与处理;对于当年新增不良贷款,经审计检查属于主观原因形成,将给予相关责任人纪律处分或经济处罚;对于年底清非考评排在最后一名的分理处(部),又未完成年度清非任务并且对当年新增不良贷款采取措施不力的,主任应主动提出辞职。
三、宣讲与抓分理处主任“十亲自”相结合。在这次宣讲中集中组织主任,认真学习各分理处主任“十亲自”制度,提高对基层分理处主任“十亲自”制度的目的意义和重要性认识,认真研讨“十亲自”如何执行,执行中存在什么问题,如何预防案件的发生。强调各基层营业单位负责人要履行职责的基本制度,坚持以人为本,夯实基础,从源头上预防各类案件的发生,落实“关口前移”的管理制度,从而促进各项工作的顺利开展。与引同时,该行还对主任亲自检查印、押、证、机的管理使用情况,重要空白凭证的使用情况进行检查通报,发现问题及时处理,杜绝案件的发生。
四、宣讲与业务部门自律监管相结合。为防范案件发生,达到宣讲教育的预期效果,该行紧贴实际、突出重点、抓住薄弱环节、着力于成效上下功夫,在全县范围里开展各项业务的自查自纠工作。按照市分行有关信贷和财务通报情况,认真总结经验,寻找不足,以已制定的重要岗位人员的工作职责及信贷制度、公司业务制度、个人业务制度、国际业务制度、银行卡业务制度、财务会计制度、安全保卫制度等为准绳,要求各单位认真提出整改报告,整改与否将纳入年终考评,没有整改的将不予评先晋优,同时将按有关规定给予严肃处理。
五、宣讲与人事制度改革相结合。随着我国加入WTO及该行组织体系改革力度的加大;为把该行办成一个高素质、高效能、高技术的商业性银行,构建适应商业银行运作需要的竞争上岗人员“能进能出”的市场用工机制,根据市分行有关人员分流方案,该行认真研究,了解员工思想动态,以做好队伍稳定工作为目的,对一些确实不太适应工作的,列出对象,做过细思想工作,达到 留者安心,去者愉快,保证了这次人事制度改革顺利进行。
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