【核心提示】

    由于收费政策不明确暂停了一年的社会人员教师资格认定工作即将恢复。记者昨日从福州市教育局获悉，今年允许社会人员参与中小学教师等五类教师资格认证。

    据悉，这项工作自2002年启动以来，就备受社会关注。记者了解到，不少社会人员通过了教师资格认证，却由于种种原因，他们中大多数人只能选择中职校或民办校，迈进公立校的少之又少，进公立中小学的更是一个都没有。很多人也因此放弃了“教师梦”。是教师资格证含金量太低，还是公立校招考制度不完善？记者采访了各方人士。

    社会人员可申请五类教师资格认定

    根据福州市教育局的政策，此次允许社会人员申请认定教师资格证的有五类，分别是幼儿园教师、小学教师、初中教师（含初级职业学校文化、专业课）、高中教师、中职校教师（含专业课、实习指导老师）。高校教师暂不面向社会人员申请认定。

    户籍或工作单位在福州地区的公民，达到相关学历要求的均可以参加申请认定。

    社会人员难进公立中小学

    教师证面向社会人员开放认定，这无疑是个好消息，因为工作相对稳定，又有寒暑假，教师职业越来越受到社会的追捧。但了解情况的人都知道，社会人员考得教师证容易，要想借此进入公立校，却是奢想。

    记者了解到，这几年福州市每年有两次公立校公开招考，一次面向在职教师，一次面向师范毕业生。除了财会、图书人员等师范生比较缺乏的中职专业外，基本不招收社会人员。

    据福州市教育局相关人士介绍，从2004年和2006年认定情况来看，取得初中老师和小学老师资格证的最多，分别有381人和296人，其次为高中教师，有130人，幼儿园和中职校分别有49人和24人。这也说明中小学是社会人员更想去的地方。但目前，据记者了解，没有一个社会人员进入公立中小学，大多数还是流向了公立中职校或民办校。去年福州市区教师招考中，就有十多名社会人员应聘到公立中职校。

    通过率高 证书含金量低

    业内人士分析，社会人员迈不进公立校大门有两大因素。首先，这几年师范毕业生供大于求，师范生的就业尚且不能保证，学校就更没有条件面向社会人员招考了。

    此外，社会人员的专业技能也是个障碍。昨日，记者从福州市教育局人事处了解到，福州市分别在2002年、2004年及2006年进行了３次社会人员教师资格认定工作，其中2004年福州市共有387名社会人员取得教师资格证，2006年为493人。从报名人数和获证人数来看，通过率在85%～87%之间。

    “如此高的通过率，从一定程度说明了社会人员认定教师资格的标准相对简单。”市教育局人事处相关人士分析，与师范毕业生至少三至五年正规而系统的训练相比，社会人员明显缺乏专业技能的系统训练。即使让他走上教学岗位，恐怕也无法很好胜任教师工作，甚至“误人子弟”。比如师范生学过专门的板书、上过比较长时间的心理课，还有一定的实习经验等等，都是社会人员无法比拟的。不过随着制度的完善，放开招考应是大趋势。

    ———声音———

    公立校应拿出名额面向社会人员

    一名读者认为，虽然目前师范生就业有很大困难，但既然教育部门要组织社会人员认定教师资格证工作，那就应该为社会人员开辟一条门路，至少让他们有报考公立校的机会。因为社会人员中不乏优秀人才，专业技能欠缺可以通过进一步培训进行弥补。把他们统统挡在公立校门外，那认定工作还有什么意义？哪怕是公立校每次给出10％的名额面向社会人员也是令人鼓舞的。

    教师资格认定标准应提高

    一位姓陈的老师则认为，目前教育部制定的社会人员认定教师资格的标准太低，应该要提高标准，使社会人员的教师资格证“含金量”提高。他说，在国外，如果没有接受过正规师范训练的大学毕业人员，想获得教师资格证的话，还必须到师范院校进行一至两年的正规训练才可以。我们国家也应借鉴这一理念，否则即使公立校给了社会人员机会，他们也无法与师范生竞争，最终仍进不了学校当不了老师，使自己的教师资格证成为一张废纸。

    □相关新闻

    教师资格认定7月12日起报名

    2008年参加高中教师、中职校教师资格认定的社会人员，报名时间为7月12日—16日，地点在福州教育人才服务中心（福州市教育宾馆617室）。其余各类教师认定，县（市）区教育局将另行公布报名时间和地点。

    参加认定的人员必须持“两学”（教育学、心理学）合格证、普通话二级乙等及以上证书。“片断教学”测试即教育教学基本素质和能力测试，由教师资格认定机构组织考核。考核时要求学生编写教案、片断教学、回答专家提问，成绩当场亮分，只要过60分，就可获得证书。

    各级教师资格认定机构应在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内，做出是否认定的结论，并将结果通知申请人。认定收费标准将待省教育厅文件出台后按标准收取。　(记者 李建芳)